LOGOSINAVLARDA TÜM ÖĞRENCİLERİMİZE BAŞARILAR DİLERİZ. LOGOUNUTMAYIN DOĞRU TERCİH EN AZ SINAV KADAR ÖNEMLİDİR. TERCİHLERİNİZİ DENEYİMLİ REHBERLİKÇİLERİMİZ EŞLİĞİNDE DERSHANEMİZDE YAPABİLİRSİNİZ. LOGO2009 2010 DÖNEMİ ERKEN KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR.LOGOERKEN KAYIT OLAN ÖĞRENCİLERİMİZE YAZ BOYUNCA ÜCRETSİZ KURS DÜZENLENECEKTİR.LOGOTÜM SEMTLERE ÜCRETSİZ SERVİS İMKANIMIZ VARDIR.LOGOSINAVA GİRECEK ÖĞRENCİLERİMİZE BAŞARILAR DİLERİZ.

Verimli Ders Çalışma

GARANTI DERSHANELERI ‘nde derslerin baslamasindan, ögrencinin yetistirilmesine kadar devam eden süreçte, meslek seçimi, test teknigi sinav kaygisiyla basa çikma, verimli ders çalisma yöntemleri, zamani etkin kullanabilme üniversite tanitimlari vb. konularda birebir, grup ve sinif bazinda sürekli olarak rehberlik hizmetleri verilmektedir.

VERIMLI DERS ÇALISMA SISTEMI

Anne, baba ve ögretmenlerin ögrenciden genel beklentisi, onlarin “derslerine çok çalisip, basarili olmalari” yönündedir. Beklenti böyle olunca basarisizligin nedeni, “yeterince çalismamak” olarak görülmekte ve ögrenciden sürekli daha çok çalismasi istenmektedir. Oysa gerekli olan “Bilinçsizce çok çalismak” degil; verimli ders çalisma yollarini iyi bilerek ve bunlardan geregince yararlanarak etkili çalismaktir.
Verimli ders çalisma yollarini ögrenmek isteyen ögrencinin, önce bu yönde olumlu aliskanliklar kazanmaya kararli ve niyetli olmasi gerekir. Ögrenci buna karar verdikten sonra ders çalismasini aksatan ya da kolaylastiran aliskanliklarinin bir listesini yapmalidir. Bir yandan listede yer alan olumsuz aliskanliklarini birakmaya çalisirken öbür yandan da olumlu aliskanliklarini pekistirmek için çaba göstermelidir. Çalisma ve denemeler, olumsuz aliskanliklar atilincaya, olumlu aliskanliklar iyice yerlesinceye kadar sürdürülmelidir.

Ders Çalisma Sirasinda Yapilan Yanlislar
• Amaçsiz çalisma
• Evin degisik yerlerinde çalisma
• Yatarak, uzanarak çalisma
• TV karsisinda ya da sesli ve sözlü müzikle çalisma
• Kaynaklardan yararlanmama
• Derslerden korkma, anlayamadigi dersi birakma, derslerle ilgili önyargilar
• Gözlerinizi yapamadiklariniza çevirmek
• Zorlanilan derslerin dislanmasi
• Asiri kaygi (güvensizlik)
• Çalisma aninda hayallere dalmak

• Motivasyon noksanligi, isteksizlik
• Çalismayi tamamlamadan birakmak
• Arkadaslara HAYIR diyememek
• Dersler, konular hakkinda yetersiz bilgi sahibi olmak
• Düzenli tekrarlar yapmamak
• Plansiz programsiz çalismak
• Kendinizi baskalariyla kiyaslamak
• Zamani denetleyememek
• Çevrenizin sizden beklentilerinin yüksek olmasi
• Sinav bilgi ve tekniklerini yeterince bilmemek
• Çalisma aninda uygun dinlenme araliklarini vermemek
• Çözümlenemeyen ailevi veya kisisel sorunlariçinde bogulmak.

Eger yukaridaki aliskanliklariniz varsa büyük ölçüde ders çalisma konusunda yanlis tutumlara sahipsiniz demektir. Bu yüzden asagidaki ders çalismanin verimli yöntemlerini dikkatle izlemeniz ve uygulamaniz gereklidir.

Etkili Ders Çalisma Yöntemleri

1. Amaçlarinizi Belirleyiniz.

Amacinizi netlestirmek için su sorulari kendinize sorun:

  • Nasil bir gelecek istiyorum?
  • Hangi üniversitede okuyacagim?
  • Meslegim ne olacak?
  • 10 yil sonra nasil biri olacagim?

2. Planli Çalisiniz

  • Ögrenciler, günlük ve haftalik bölümleri de olan aylik çalisma planlarinda;
  • Hangi derslere, haftanin hangi günleri çalisacaklarini,
  • Geçmis konularin tekrarina ne zaman yer vereceklerini,
  • Sinav tarihlerini,
  • Hazirlayacaklari ödevlerin neler oldugunu ve zamanini,
  • Planlarina aldiklari; ancak çesitli nedenlerden ötürü zamaninda yapamadiklari çalismalarini ne zaman tamamlayacaklarini,
  • Dinlenme, müzik dinleme, televizyon izleme, spor yapma, sinema ve tiyatroya gitme gibi ders disi etkinliklere ne zaman yer vereceklerini göstermelidirler.